PLD advierte la educación dominicana va en franca reversión

Andrés de las Mercedes, PLD

Andrés de las Mercedes, titular de la Secretaría de Educación del Partido de la Liberación Dominicana, PLD, alertó sobre el proceso de reversión que está ocurriendo en el sistema educativo dominicano.

Argumentó que el gobierno del PRM tiene en marcha un conjunto de acciones orientadas a la centralización de la gestión educativa en detrimento de los avances logrados en la descentralización de los procesos administrativos del Minerd.

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Por un lado se pretende reunificar los ministerios de Educación y Educación Superior Ciencia y Tecnología, y por el otro varias instituciones descentralizadas adscritas al Minerd han sido pasadas a desconcentradas, en inobservancia de las normativas vigentes.

“La pretendida reunificación de los ministerios de Educación representaría un retroceso en el proceso de descentralización iniciado en el Plan Decenal de Educación 1992-2002, e implicaría trabas burocráticas para el progreso de la Educación en el país y por ende retraso en los procesos de gestión para el desarrollo de los planes y programas de estas instituciones, orientados a mejorar la Educación dominicana. Contrario a este propósito, el gobierno debe dar mayor prioridad a la educación preuniversitaria por ser esta obligatoria y gratuita, según el numeral 3 del art. 63 de la Constitución de la república; así como a la regulación de las Instituciones de Educación Superior. Además debe abocarse a instaurar y fortalecer el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia Y Tecnología”, argumenta Andrés de las Mercedes.

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En ese orden, “La Secretaría de Educación del PLD insta al ministro de Educación a desestimar la Resolución 17-2024 que pasa de descentralizados a desconcentrados los institutos de formación y capacitación del magisterio, de formación docente Salome Ureña, de educación física, de evaluación de la calidad educativa, de bienestar magisterial; así como la ARS SEMMA por ser violatoria al ordenamiento jurídico del país; ya que estas instituciones fueron establecidas por Leyes o por decretos para hacer efectiva la Ley General de Educación 66-97; y una resolución no puede modificar una ley, ni tampoco un decreto.

Esta resolución es un contrasentido, no sólo porque está al margen de la legislación dominicana; sino también porque le resta autonomía operativa y presupuestaria a estas entidades que fueron establecidas en el marco de los lineamientos del Plan Decenal de Educación 1992-2002 para hacer más ágiles y viables procesos claves destinados a mejorar la calidad de la Educación Dominicana.
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