Las principales universidades del país manifestaron su apoyo a la propuesta de transformación curricular que promueve el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), una iniciativa que busca reorganizar y conectar todo el sistema educativo dominicano desde el nivel inicial hasta los programas de doctorado.
El planteamiento fue presentado por el ministro Rafael Evaristo Santos Badía durante una reunión con la Asamblea de Rectores de las Instituciones de Educación Superior (IES), encuentro en el que se discutieron los lineamientos de la iniciativa como parte de un proceso de diálogo con el sector académico.
Universidades se integran al debate educativo
Durante la sesión, el titular del Mescyt explicó que la propuesta pretende construir una estructura educativa más articulada, capaz de vincular la formación académica con las demandas económicas, sociales y tecnológicas del país.
Santos Badía indicó que la estrategia plantea fortalecer la relación entre educación, ciencia y tecnología como ejes clave para impulsar el desarrollo nacional. Según explicó, el objetivo es formar profesionales con capacidades que respondan a los desafíos actuales del mercado laboral y del crecimiento productivo.
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El funcionario también señaló que la iniciativa atraviesa una etapa de consultas con distintos actores del ámbito académico, con el propósito de incorporar aportes que permitan consolidar una reforma educativa con respaldo institucional.
Buscan convertir la reforma en política de Estado
El ministro sostuvo que el proyecto no debe limitarse a una agenda gubernamental de corto plazo, sino convertirse en una política pública sostenida que trascienda los cambios de administración.
En ese sentido, explicó que el proceso de diálogo incluye la participación de líderes nacionales y expresidentes de la República, con la intención de lograr un consenso amplio en torno al futuro del sistema educativo dominicano.
Santos Badía destacó que la mejora de la calidad educativa pasa por reforzar competencias esenciales en los estudiantes, como la comprensión lectora, el razonamiento lógico y el pensamiento crítico, habilidades que consideró fundamentales para el desarrollo del país.
La propuesta educativa también se vincula con la meta gubernamental de duplicar el tamaño de la economía dominicana para el año 2036, objetivo que, según el funcionario, requerirá una fuerza laboral altamente capacitada.
Impulso a investigación y posgrados
El ministro subrayó el papel estratégico de las universidades en la formación de capital humano y en la generación de conocimiento científico. Por ello, planteó fortalecer las alianzas con universidades extranjeras para ampliar la oferta de maestrías y doctorados dentro del país.
De acuerdo con su planteamiento, este tipo de cooperación académica permitiría elevar la calidad de los programas de posgrado y reducir la salida de divisas asociada a estudios en el exterior.
Asimismo, defendió la necesidad de reforzar el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondocyt), con el fin de incrementar los recursos destinados a la investigación y fomentar proyectos científicos que contribuyan al desarrollo nacional.
Al encuentro asistieron los rectores de diversas instituciones académicas del país, entre ellas la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la Universidad Iberoamericana (Unibe), el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), la Universidad APEC (Unapec), la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) y la Universidad Tecnológica de Santiago (Utesa), entre otras.
También participaron autoridades del Mescyt, representantes del Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y funcionarios vinculados al Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep).