Evaluación docente entra en fase crítica con miles de casos pendientes

La Evaluación de Desempeño Docente avanza hacia su etapa decisiva con más de 67 mil observaciones de clases completadas, mientras todavía miles de maestros esperan ser evaluados o recibir sus resultados. La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) aseguró que el proceso mantiene un avance operativo de 85.59 % en todo el país.


Fachada del Ministerio de Educación de la República Dominicana con banderas y columnas desde la acera


De un universo de 78,462 docentes objetivo, ya se realizaron 67,150 observaciones en aulas y revisiones de planificación pedagógica. Sin embargo, 8,694 evaluaciones aún no han sido publicadas y más de 1,200 maestros siguen pendientes de programación.


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El proceso entra en su recta final bajo presión

La sexta etapa de la evaluación transita actualmente por la cuarta de las cinco semanas previstas en el cronograma oficial. La Comisión informó que 58,456 docentes ya tienen calificaciones disponibles y que los resultados continúan divulgándose en un plazo máximo de 72 horas.


El organismo también reportó que 6,836 evaluaciones están programadas, 1,887 continúan en ejecución y 41 casos permanecen pendientes de reprogramación.


Educación busca blindar la credibilidad del proceso

La Comisión exhortó a los docentes y a la ciudadanía a consultar únicamente los canales oficiales, luego de advertir sobre la circulación de datos descontextualizados que podrían distorsionar la percepción pública de la evaluación.


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La fase de observación de clases comenzó el pasado 5 de mayo y mide directamente la práctica pedagógica dentro del aula. El proceso analiza evidencias vinculadas con planificación, desarrollo de contenidos e interacción entre docentes y estudiantes en condiciones normales de enseñanza.


La Evaluación de Desempeño Docente fue declarada de alta prioridad por el ministro Luis Miguel De Camps mediante la Orden Departamental 50/2025, con el objetivo de elevar la calidad educativa y fortalecer el sistema de enseñanza pública.

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