La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) proyecta crear un parque tecnológico y de emprendimiento con el objetivo de convertir la investigación académica en soluciones aplicables a las necesidades del país y fortalecer la capacidad de innovación nacional.
La iniciativa fue anunciada por el recién electo rector Jorge Asjana David, quien adelantó que la institución trabaja en la creación de un Instituto Tecnológico de la UASD (ITEC), concebido como un espacio para el desarrollo de proyectos científicos, tecnológicos y empresariales.
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Según explicó, el proyecto se ejecutará mediante alianzas estratégicas con entidades especializadas y estará enfocado en la producción de tecnologías diseñadas en República Dominicana.
UASD apuesta por reducir dependencia tecnológica
Asjana señaló que una de las metas del futuro centro será fomentar la creación de herramientas y dispositivos desarrollados localmente para disminuir la dependencia de productos importados.
Como ejemplo, mencionó la posibilidad de fabricar sensores utilizados para monitorear ríos y prevenir emergencias, tecnologías que actualmente son adquiridas en mercados internacionales.
El rector afirmó que las facultades de ingeniería, arquitectura y ciencias ya cuentan con capacidades que servirán de base para expandir la producción de conocimiento aplicado.
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Relanzarán Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias
Durante su participación en el programa Matinal de Telemicro, Asjana también anunció un plan de fortalecimiento de la Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias.
Indicó que la universidad busca asumir un papel más activo en áreas vinculadas a la sostenibilidad alimentaria y al desarrollo productivo nacional, por considerar que se trata de una necesidad estratégica para el país.
Modelo busca formar emprendedores y empresas
El proyecto contempla la creación de un ecosistema de innovación que permita a estudiantes y egresados transformar ideas en iniciativas empresariales con acompañamiento académico.
Asjana sostuvo que las universidades modernas deben ir más allá de la formación profesional tradicional y ofrecer herramientas para que sus graduados desarrollen negocios propios y participen activamente en la economía basada en el conocimiento.