La Fuerza del Pueblo advirtió que el año escolar 2026-2027 podría comenzar con planteles que aún presentan problemas de infraestructura, servicios básicos y equipamiento, pese al presupuesto superior a RD$332 mil millones asignado al Ministerio de Educación (Minerd) para 2026.
La denuncia fue presentada por Josefina Pimentel, titular de la Secretaría de Educación de la Fuerza del Pueblo y exministra de Educación, quien cuestionó la forma en que se distribuyen y ejecutan los recursos destinados al sistema preuniversitario.
Pimentel sostuvo que el problema no radica únicamente en el volumen del presupuesto, sino en la calidad del gasto, la capacidad de ejecución y la planificación orientada a resultados.
Según los datos expuestos por la dirigente, el 93.25 % del presupuesto corresponde a gastos corrientes y el 6.75 % a gastos de capital. Las obras representan el 4.21 %, mientras capacitación docente e investigación suman 2.09 %.
Estudio reporta carencias en planteles
La Fuerza del Pueblo presentó los resultados de un estudio realizado en junio de 2026 con la participación de 2,016 docentes, directores, coordinadores y orientadores de 18 regionales educativas, 87 distritos y 119 municipios.
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El 83 % de los participantes reportó falta de seguridad y espacios recreativos; 77 % señaló insuficiencia de equipos tecnológicos; 76 % indicó problemas con baños funcionales; 72 % mencionó dificultades para acceder a agua potable y 53 % reportó deficiencias en el suministro eléctrico.
Pimentel afirmó que estas carencias afectan la gestión escolar, el desempeño académico y las condiciones en que trabaja la comunidad educativa.
La exministra citó situaciones reportadas en centros de Villa Altagracia, Barahona, San Juan, Hato Mayor, La Romana, Jarabacoa, Hermanas Mirabal, Santiago Rodríguez, Santo Domingo Este, María Trinidad Sánchez y Bahoruco.
Entre los casos señalados aparecen planteles con construcciones que, según la organización, llevan entre 11 y 13 años pendientes, además de escuelas que operan en carpas o estructuras improvisadas y aulas divididas con madera y zinc.
Cuestionan mantenimiento y déficit de aulas
Pimentel también comparó el gasto destinado al mantenimiento preventivo y correctivo de los centros. Aseguró que durante 2025 el Minerd destinó RD$267.5 millones a obras menores, frente a RD$1,839 millones registrados para ese renglón en 2013.
A su juicio, esta situación ha contribuido al deterioro de planteles, la paralización de obras y el déficit de aulas, problemas que pueden derivar en sobrepoblación, traslado de estudiantes, reducción de horas de docencia y uso compartido de centros en distintas tandas.
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La dirigente también planteó revisar la reducción de la Jornada Escolar Extendida en algunos centros y fortalecer el modelo para que contribuya de manera efectiva al aprendizaje.
Más allá de la infraestructura, identificó dificultades en comprensión lectora y matemáticas, indisciplina, falta de motivación, uso excesivo de celulares y limitado acompañamiento familiar.
También señaló sobrecarga administrativa, sobrepoblación escolar y estrés laboral entre los docentes, además de cuestionar procesos de evaluación, formación continua y designaciones de personal fuera de los concursos establecidos en la legislación educativa.
FP exige información antes del inicio de clases
La organización opositora reclamó al Gobierno precisar cuántos planteles están preparados para recibir estudiantes, dónde permanecen los déficits de cupos y personal, cuáles obras siguen pendientes y cuándo está prevista su terminación.
Pimentel sostuvo que el inicio formal de las clases no garantiza por sí mismo un buen comienzo del año escolar si los estudiantes no encuentran aulas adecuadas, materiales y condiciones seguras para aprender.
La Fuerza del Pueblo propuso finalmente modificar la distribución del gasto educativo para priorizar aprendizaje, innovación, infraestructura, equidad, transparencia y eficiencia en la gestión.