La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) aclaró que no ha adoptado ninguna posición institucional sobre la posibilidad de enseñar creole o criollo haitiano en las escuelas públicas del país y rechazó que se atribuya al sindicato una decisión que nunca ha sido discutida por su Comité Ejecutivo.
La organización sindical informó que el tema no ha sido tratado internamente, por lo que cualquier declaración que presente a la ADP como promotora o detractora de la enseñanza del idioma creole no representa una postura oficial del gremio.
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La aclaración ocurre mientras el tema gana espacio dentro del debate nacional sobre la educación y la migración haitiana, en un contexto en el que las aulas dominicanas reciben estudiantes de distintos orígenes.
Más de 2.6 millones de estudiantes fueron convocados para el nuevo año escolar
El debate se desarrolla además dentro de un sistema educativo de gran dimensión. Para el año escolar 2026-2027, el Ministerio de Educación convocó a más de 2.6 millones de estudiantes, de los cuales aproximadamente 2.08 millones corresponden al sector público.
La presencia de estudiantes haitianos en las escuelas dominicanas tampoco constituye un fenómeno reciente. Datos publicados por el Ministerio de Educación registraban 44,310 estudiantes haitianos matriculados en 2013.
Sin embargo, esa cifra corresponde a un registro histórico y no representa la matrícula actual de estudiantes haitianos, por lo que no debe utilizarse para describir la situación vigente del sistema educativo.
La ADP fija distancia de una propuesta que no ha debatido
Con su pronunciamiento, la ADP busca dejar establecido que cualquier discusión sobre la incorporación del creole al sistema educativo público debe diferenciarse de las decisiones oficiales del sindicato.
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El tema se inserta en una discusión más amplia sobre la composición de la matrícula escolar, la presencia de estudiantes de origen haitiano y las políticas que debe adoptar el sistema educativo dominicano frente a los retos derivados de la migración.
Por ahora, la posición institucional de la Asociación Dominicana de Profesores es clara: el Comité Ejecutivo no ha discutido la enseñanza del creole y, por tanto, el sindicato no ha fijado una postura al respecto.