El senador Omar Fernández también cuestionó que parte del debate público se concentre en la posibilidad de incorporar la enseñanza del creole en las escuelas públicas.
A su juicio, la prioridad debe estar en elevar la calidad de la educación que reciben los estudiantes dominicanos y fortalecer las herramientas con las que las nuevas generaciones enfrentarán los cambios económicos, tecnológicos y sociales.
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El dirigente político planteó así un cambio en el eje de la discusión: de la controversia sobre la matrícula de estudiantes haitianos y el componente migratorio hacia los resultados que está produciendo actualmente el sistema educativo dominicano y las reformas necesarias para mejorar el aprendizaje.
La discusión queda marcada por dos asuntos que Fernández vincula directamente: el manejo de las estadísticas oficiales sobre la composición de la matrícula escolar y la necesidad de elevar el rendimiento académico de los estudiantes del país.